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        第二实验小学2019-01、02资料索引
        发布日期: 2019-03-18 15:00:526

         

        序号 标题 刊名 日期 页数 学科 类别
        1 如何培养学生的学习兴趣 甘肃教育 201901(1) 47 学习兴趣 教学研究
        2 信息技术在课堂教学中的作用 甘肃教育 201901(1) 94 信息技术 教学研究
        3 低年级学生作文表达能力培养策略 甘肃教育 201901(1) 100 语文 教学研究
        4 巧妙联系生活教数学 甘肃教育 201901(1) 114 数学 教学研究
        5 信息技术点亮自然课堂 上海教育 201902AB 88 信息技术 教学研究
        6 让美术教学遇见“网络” 上海教育 201902AB 122 美术 教学研究
        7 一词一课堂,一语一世界 江西教育 201901 30 语文 教学研究
        8 培养小学生逻辑思维能力的方法 江西教育 201901 65 数学 教学研究
        9 小学低段英语单词的学习策略 江西教育 201901 83 英语 教学研究
        10 小学体育游戏创编的重要性 江西教育 201901 89 体育 教学研究
        11 小学心理辅导活动课课堂纪律的管理 中小学心理健康教育 201901(1) 37 心理健康教育 教育研究
        12 绘本阅读在小学低年级班级管理中的有效运用 班主任 201901 21 班级管理 教育研究
        13 品读:语文高效课堂的有效途径 基础教育参考 201901(1) 65 语文 教学研究
        14 浅探道德与法治课程和儿童成长的关联 基础教育参考 201901(1) 73 道德与法治 教育研究
        15 例谈小学英语单元整体教学的有效策略 辽宁教育 201901 77 英语 教学研究
        16 小学英语课程与地方课程相结合的实践探究 辽宁教育 201901 86 英语 教学研究
        17 回归本真的语文教学 北京教育 201901 88 语文 教学研究
        18 阅读教学中培养学生批判性思维初探 福建教育 201901 40 语文 教学研究
        19 在小组活动中培养低年级学生责任意识 现代教学 201901AB 35 品德 教学研究
        20 学习支架在小学中高年级语文课堂中的运用 现代教学 201901AB 53 语文 教学研究
        21 提升学生数学学习兴趣的几点做法 现代教学 201901AB 70 数学 教学研究
        22 小学低年级英语语感的培养策略 现代教学 201901AB 91 英语 教学研究
        23 在教与学的互动中提升学生阅读能力 北京教育 201902 81 语文 教学研究
        24 关注学生学习过程的评价策略 北京教育 201902 101 数学 教育研究
        25 心理效应——班级悄然自治的“魔具” 中小学心理健康教育 201901(2) 68 班级管理 教育研究
        26 “易”与“趣”:写话教学的基本原则 福建教育 201902 46 语文 教学研究
        27 用文字打造有精神的教室 班主任 201902 24 班级管理 教育研究
        28 为小学生空间观念的培养创造空间 基础教育参考 201902(3) 52 数学 教学研究
        29 设计“轴问题”教好英语绘本 江苏教育 201901 74 英语 教学研究
        30 以绘本“心理式”阅读培育积极心理品质 上海教育科研 201902 83 心理健康教育 教育研究
        31 小学中年级阅读活动中的“以读引读”策略 甘肃教育 201901(2) 99 语文 教学研究
        32 浅谈小学中高年级学生快速阅读能力的培养 甘肃教育 201901(2) 108 语文 教学研究
        33 小学生解答应用题能力的有效提高策略 甘肃教育 201902(3) 110 数学 教学研究
        34 在师生共读中提升小学生阅读能力 天津教育 201902 50 语文 教学研究
        35 呈现“动”态,演绎精彩 中小学音乐教育 201901 24 音乐 教学研究
        36 用阅读开启学生数学学习的智慧之窗 辽宁教育 201902 48 数学 教学研究
        37 谈小学音乐欣赏教学的实践策略 中小学音乐教育 201902 32 音乐 教学研究

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